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왜 그 오답 선지가 맞아 보였을까 (상)

  |   KAOS LAB 지음   |   26.05.31

수능 국어에서 반복되는 8가지 사고 패턴과 평가원의 5대 함정

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책 소개

*이 책은 (상)편과 (하)편으로 분리되어 있습니다.

“해설지를 백날 암기해도 시험장에서 또 틀리는 진짜 이유를 아십니까?”

“분명히 맞다고 확신하고 골랐는데 채점하면 오답입니다.”
“지문을 완벽하게 읽었다고 느꼈는데, 선택지 두 개 사이에서 마비가 옵니다.”
“틀린 뒤 해설지를 보면 허무할 정도로 다 아는 내용입니다.”

만약 이 경험이 낯설지 않다면, 당신은 지금 공부량이 부족하거나 독해력이 떨어지는 것이 아닙니다. 실전 시험장의 압박 속에서 내 뇌가 순간적으로 가동하는 '무의식적인 사고 버릇'에 눈이 멀었을 뿐입니다.

시중의 모든 해설지는 시험이 끝난 뒤의 결과, 즉 “왜 틀렸는가.”만 설명합니다.

하지만 수험생에게 진짜 필요한 것은 결과가 만들어지기 전 실시간의 과정, 바로 “그 찰나에 그 오답 선지가 왜 내 눈에는 완벽한 정답으로 맞아 보였을까?”에 대한 추적입니다.

이 책은 당신의 뇌가 실전에서 저지르는 8가지 사고 오류와 평가원이 이를 정교하게 파고들어 설계한 5대 출제 함정을 명쾌하게 해부하고 바로잡는 ‘실전 사고 교정 매뉴얼’입니다.
이 책의 핵심 목차

1부. 실전 판단 기준의 탄생
독해력이라는 뭉툭한 착각을 깨부수고, 실전에서 작동하는 기계적 1:1 대조의 본질을 정립합니다.

2부. 반복적으로 틀리는 8가지 사고 패턴
[단어사냥형] : 문장 전체의 의미보다 익숙한 단어 하나에 낚여 판단을 조기에 종료하는 버릇
[전부중요형] : 강박적 성실함으로 모든 정보에 동일한 무게를 두다 스스로 마비되는 버릇
[기억과부하형] : 쏟아지는 정보를 모두 쥐고 가려다 뇌 용량의 한계로 조건을 누락하는 버릇
[완벽확신형] : 100%의 주관적 안도감을 구걸하느라 지문을 역주행하며 시간을 지연시키는 버릇
... 그 외 시험장에서 당신의 눈을 속이는 8가지 사고 패턴 완전 해부.*

3부. 평가원의 5대 출제 함정**
[주체/출처/대상 교란] : 그럴듯한 서술어 뒤에 숨어 주어와 대상을 싹 바꿔치기하는 덫
[정서/상황/표현 왜곡] : '완화'를 '해결'로 비틀듯 미묘한 강도와 확실성의 경계를 조작하는 덫
[범위 한정/확대] : 일부에만 성립하는 명제에서 제한 조건을 지워 범위를 과장하는 덫
[인과/선후 관계 왜곡] : 상식적으로 유기적인 두 개념의 화살표 방향(원인과 결과)을 뒤집는 덫
[조건 누락] : 보기 문제의 복잡함을 이용해 '단, ~의 경우에만'이라는 전제를 지워버리는 덫

4부. 실전 사고 교정 : 나만의 오답 패턴 제어
내 뇌의 통제권이 무너지는 3대 임계점(정보폭발, 선지대립, 익숙함)을 포착하고, 실전 시험 도중 무의식을 강제로 제어할 '실시간 행동 규칙' 주입.

단 한 명의 수험생이라도 더,
무의식의 닻을 끊어내고 활자의 진실을 보기를 바라며.

이 책의 가격은 1,000원입니다.
커피 한 잔 값도 되지 않는 가격으로 책정한 이유는 단 하나입니다.

자신의 무의식적 버릇을 알지 못한 채 기출문제집만 무의미하게 회독하며 고통받는 N수생들, 아무리 열심히 읽어도 제자리걸음인 상위권 수험생들에게 가슴 절박한 해결책을 부담 없이 전하고 싶었기 때문입니다.

가격의 가벼움 뒤에 숨겨진 내용은 결코 가볍지 않습니다. 수십 명의 상위권 학생들의 오답 데이터를 바탕으로 뽑아낸 가장 정교한 행동 교정 교재입니다.

이런 수험생은 반드시 읽어야 합니다
- 다른 과목은 안정권인데 유독 국어만 시험장에서 무너지는 학생들
- 해설 보면 이해되는데 실전 점수는 반복해서 흔들리는 수험생들
- 특히 국어 하나 때문에 대학 라인이 밀리고 있는 N수생들

“나는 지금 지문의 활자를 읽고 있는가, 아니면 내 눈을 속이는 자동 반응을 수행하고 있는가?”

이 질문이 시험장의 적막을 깨고 당신의 머릿속에 선명하게 떠오르는 바로 그 찰나, 당신을 지배하던 지독한 오답의 패턴은 비로소 깨어지고 진짜 실전 국어의 판결이 시작될 것입니다.

지금 당신의 시험장 사고 반응을 완전히 바꾸십시오.

저자 소개

목차

(상)
1부 — 시험장에서는 무슨 일이 벌어지는가
1장 결론은 언제 먼저 만들어지는가
2장 왜 N수생은 같은 방식으로 계속 틀릴까
3장 국어는 독해력만의 문제가 아니다

2부 — 반복적으로 틀리는 8가지 사고 패턴
4장 E101 단어사냥형: "지문에서 본 것 같은데?"
5장 E102 전부중요형: 읽을수록 더 복잡해지는 학생들
6장 E201 기억과부하형: 앞내용 붙잡다가 지금 문장을 놓치는 학생들
7장 E202 내가알아형: "이 개념 아는데?"
8장 E203 예측선행형: 아직 다 읽지도 않았는데 방향부터 예상하는 학생들
9장 E204 완벽확신형: 한 번 확신하면 수정이 어려운 학생들
10장 E301 소설가형: 지문 밖 이야기까지 만들어내는 학생들
11장 E302 내답맞아형: 틀린 걸 알아도 답을 못 바꾸는 학생들

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