Vreading 1권 | 동사부터 시작하는 영어 독해 입문서
문법은 배웠는데 독해가 안 된다면? 외우지 말고, 읽는 영어.
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책 소개
문법은 배웠는데, 왜 영어 문장은 읽히지 않을까요?
단어의 뜻도 알고, 문법 개념도 배웠지만 막상 긴 영어 문장을 만나면 어디서부터 읽어야 할지 막막한 학생들이 있습니다.
문제는 단순히 문법 지식이 부족해서가 아닐 수 있습니다. 알고 있는 문법을 실제 문장 읽기에 적용하는 방법을 충분히 익히지 못했기 때문입니다.
Vreading은 영어 문장의 동사(Verb)를 중심으로 문장 구조와 의미의 관계를 파악하도록 설계한 영어 독해 입문 교재입니다.
기존의 문법 개념을 무작정 암기하거나 영어 문장을 뒤에서부터 끊어 번역하는 방식에서 벗어나, 문장의 중심을 찾고 의미를 연결하며 읽는 연습에 집중합니다.
[이런 학생들에게 추천합니다.]
- 중학교 3학년부터 고등학교 1학년까지, 본격적인 고등 영어 독해를 준비하는 학생
- 단어는 어느 정도 알지만 긴 문장을 해석하기 어려운 학생
- 문법 문제는 풀 수 있지만 독해에 문법을 적용하지 못하는 학생
- 영어 지문을 읽을 때마다 해석 순서가 뒤엉키는 학생
- 고등학교 영어 내신과 모의고사를 대비하기 전에 독해의 기초를 다지고 싶은 학생
[Vreading의 핵심 학습 방향]
01. 동사부터 찾습니다.
문장의 중심이 되는 동사를 파악하고, 누가 무엇을 하는지 관계를 확인합니다.
02. 문장의 구조를 읽습니다.
문장 속 각 요소가 어떤 역할을 하는지 살펴보며 핵심 구조를 이해합니다.
03. 의미를 연결합니다.
단어를 개별적으로 번역하는 데 그치지 않고, 문장 전체의 의미가 어떻게 형성되는지 파악합니다.
04. 스스로 읽는 힘을 기릅니다.
학습한 원리를 실제 영어 문장에 적용하며 독해의 기초를 다집니다.
[저자 소개]
백지민 | 백지민 영어연구소
한국외국어대학교 영어학 전공
7년 차 영어 강사로, 현재 영어학원에서 중·고등학생을 지도하고 있습니다.
특히 영어 기초가 부족한 중·하위권 학생들을 지도하며, 문법 지식과 실제 독해 능력 사이의 간극을 줄이는 교육에 집중해 왔습니다.
그동안의 수업 경험을 바탕으로 학생들이 영어 문장을 스스로 읽을 수 있도록 Vreading 시리즈를 집필했습니다.
---
외우지 말고, 읽는 영어.
영어 독해는 정답을 맞히는 기술을 배우기 전에, 문장이 어떻게 의미를 만들어 내는지 이해하는 것에서 시작합니다.
Vreading 1권은 그 첫걸음을 위한 교재입니다.
단어의 뜻도 알고, 문법 개념도 배웠지만 막상 긴 영어 문장을 만나면 어디서부터 읽어야 할지 막막한 학생들이 있습니다.
문제는 단순히 문법 지식이 부족해서가 아닐 수 있습니다. 알고 있는 문법을 실제 문장 읽기에 적용하는 방법을 충분히 익히지 못했기 때문입니다.
Vreading은 영어 문장의 동사(Verb)를 중심으로 문장 구조와 의미의 관계를 파악하도록 설계한 영어 독해 입문 교재입니다.
기존의 문법 개념을 무작정 암기하거나 영어 문장을 뒤에서부터 끊어 번역하는 방식에서 벗어나, 문장의 중심을 찾고 의미를 연결하며 읽는 연습에 집중합니다.
[이런 학생들에게 추천합니다.]
- 중학교 3학년부터 고등학교 1학년까지, 본격적인 고등 영어 독해를 준비하는 학생
- 단어는 어느 정도 알지만 긴 문장을 해석하기 어려운 학생
- 문법 문제는 풀 수 있지만 독해에 문법을 적용하지 못하는 학생
- 영어 지문을 읽을 때마다 해석 순서가 뒤엉키는 학생
- 고등학교 영어 내신과 모의고사를 대비하기 전에 독해의 기초를 다지고 싶은 학생
[Vreading의 핵심 학습 방향]
01. 동사부터 찾습니다.
문장의 중심이 되는 동사를 파악하고, 누가 무엇을 하는지 관계를 확인합니다.
02. 문장의 구조를 읽습니다.
문장 속 각 요소가 어떤 역할을 하는지 살펴보며 핵심 구조를 이해합니다.
03. 의미를 연결합니다.
단어를 개별적으로 번역하는 데 그치지 않고, 문장 전체의 의미가 어떻게 형성되는지 파악합니다.
04. 스스로 읽는 힘을 기릅니다.
학습한 원리를 실제 영어 문장에 적용하며 독해의 기초를 다집니다.
[저자 소개]
백지민 | 백지민 영어연구소
한국외국어대학교 영어학 전공
7년 차 영어 강사로, 현재 영어학원에서 중·고등학생을 지도하고 있습니다.
특히 영어 기초가 부족한 중·하위권 학생들을 지도하며, 문법 지식과 실제 독해 능력 사이의 간극을 줄이는 교육에 집중해 왔습니다.
그동안의 수업 경험을 바탕으로 학생들이 영어 문장을 스스로 읽을 수 있도록 Vreading 시리즈를 집필했습니다.
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외우지 말고, 읽는 영어.
영어 독해는 정답을 맞히는 기술을 배우기 전에, 문장이 어떻게 의미를 만들어 내는지 이해하는 것에서 시작합니다.
Vreading 1권은 그 첫걸음을 위한 교재입니다.
저자 소개
강의 경력 7년차
한국외대 영어학과 출신
현직 대형학원 강사
중하위권 영어 전문
한국외대 영어학과 출신
현직 대형학원 강사
중하위권 영어 전문
목차
[Vreading 1권 목차]
Preface. 단어는 아는데 왜 문장은 안 읽힐까?
PART 1. 동사는 어디에서 끝날까?
UNIT 01. 혼자서도 끝나는 동사
UNIT 02. 뒤에 상태가 필요한 동사
UNIT 03. 대상을 기다리는 동사
UNIT 04. 두 대상을 기다리는 동사
PART 1 CUMULATIVE. 구조 이름 없이 읽어보자
PART 2. 목적어를 만났는데도 끝나지 않았다
UNIT 05. 목적어 뒤의 상태와 정체까지 기다리는 동사
UNIT 06. 목적어 뒤의 행동까지 기다리는 동사
UNIT 07. 목적어 뒤의 행동인데 to가 없다
UNIT 08. 목적어의 행동을 어떻게 보고 있을까?
UNIT 09. 목적어가 행동을 하는 게 아니라 당한다
PART 2 CUMULATIVE. 목적어 뒤 관계를 한 번에 읽어보자
1권 FINAL CUMULATIVE. 전체 누적훈련
정답 및 해설
Preface. 단어는 아는데 왜 문장은 안 읽힐까?
PART 1. 동사는 어디에서 끝날까?
UNIT 01. 혼자서도 끝나는 동사
UNIT 02. 뒤에 상태가 필요한 동사
UNIT 03. 대상을 기다리는 동사
UNIT 04. 두 대상을 기다리는 동사
PART 1 CUMULATIVE. 구조 이름 없이 읽어보자
PART 2. 목적어를 만났는데도 끝나지 않았다
UNIT 05. 목적어 뒤의 상태와 정체까지 기다리는 동사
UNIT 06. 목적어 뒤의 행동까지 기다리는 동사
UNIT 07. 목적어 뒤의 행동인데 to가 없다
UNIT 08. 목적어의 행동을 어떻게 보고 있을까?
UNIT 09. 목적어가 행동을 하는 게 아니라 당한다
PART 2 CUMULATIVE. 목적어 뒤 관계를 한 번에 읽어보자
1권 FINAL CUMULATIVE. 전체 누적훈련
정답 및 해설
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