국어 독해력에 관한 정확한 이론서 <비문학 독해의 발달> full version_취학 전부터~고등학교 시기까지

독해력의 발달 과정을 통해 상위 수준의 독해력을 갖기 위해 취학전부터 초등학교, 중학교, 고등학교에 이르기까지 어떤 학습을 거쳐야 하는지 설명하고 있습니다.
과거 자신의 학습 이력과 환경을 돌아보면서 지금 부족한 점과 보완할 방법을 발견할 수 있습니다.

독해력을 구성하는 하위 능력을 설명하고 지문 독해에 어떻게 작용하는지 설명하고 있습니다.
글 이해를 언어심리학적으로 설명하는 유일한 교재입니다.

*가르치는 분들이 연구용으로 참고하셔도 좋습니다.

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오르비에서 ID 안어린왕자, 글읽는소년으로 국어 독해에 관한 글을 올렸습니다.
서울대학교 대학원 협동과정 인지과학전공에서 언어심리학을 전공하고 석사학위를 받았습니다.

글 이해(reading comprehension)에 관한 전문 지식을 근거로
독해상 문제점과 해결책, 연령에 따른 독해력 발달 과정에 관한 정확한 지식을 소개함으로써
수험생뿐만 아니라 부모님, 가르치는 분들에게도 유익이 되고자 합니다.

독점적인 지식보다 다수의 지식이 되기를 희망하여
더 많은 사람들에게 유용하게 사용될 수 있기를 희망합니다.

www.youtube.com/c/beyondbrain

[ 본 sample version에는 아래의 차례 중에서 < >의 내용만 실려 있습니다 ]

서문

1장. 독해력을 보는 시각에 대한 문제제기
왜 독해교육이 중요한가?
왜 독해 교육이 필요한가?
독해력 발전을 저해하는 7가지 습관
광의의 독해력
왜 독해를 하는 능력에 다른 정신적 요소를 포함시켜야하나?
가족 문해 활동 Family literacy
<문해력 훈련 : 직접적인 읽기 훈련>

2장. 취학~초등 저학년
1. 개요
2. 읽기 기초 능력
3. 시기별 읽기 수준 목표 : 취학 전~초등학교 저학년
4. 직접적인 읽기 훈련
5. 가족 문해 활동 Family literacy : 초등학교 저학년

3장. 초등 고학년
1. 개요
2. <글에 관한 개념 : 중심생각>, 구조, 응집성
3. 추론과 비판적 읽기
4. 시기별 읽기 수준 목표 : 초등학교 고학년
읽기 기초 전략, 비판적 읽기
5. 직접적인 읽기 훈련 (읽기전략 학습법)
6. 가족 문해 활동 family literacy

4장. 중학교
1.개요
2. 글에 관한 개념
3. 시기별 읽기 수준 목표 : 중학교
4. 직접적인 읽기 전략
5. 가족 문해 활동

5장. 고등학교
1. 개요
2. 글에 관한 개념 : 상황모델
3. 시기별 읽기 수준 목표 : 고등학교
4. <직접적인 읽기 전략>
지식, 이해, <상황 모델의 구성>, 추론
5. 가족 문해 활동
6. 독해력 상담 사례