독해의 프레임

《비문학독해공학》은 지문의 흐름을 T-R 구조와 문단 간 결속 관계로 읽는 법을 입문자의 언어로 체계화한 책입니다. 《독해의 프레임》은 그 책의 1장 ~ 8장을 확장·심화한 결과물입니다. 할리데이의 결속 이론, 다네쉬의 주제 진행 모델, 만·톰슨의 수사구조 이론, 반 다이크의 거시구조 이론, 툴민의 논증 모델을 수능 독해의 언어로 직접 명명하고, 각 이론이 실제 고난도 기출 지문에서 어떻게 작동하는지 4축 통합 독해 체계로 정교화하여 적용합니다. 이론의 이름을 아는 것과 그것으로 지문을 해체하는 것은 다른 일입니다. 이 책은 그 간극을 메우는 책입니다.

전범진

국어·논술 강사로 20여 년을 보냈다. 긴 시간 동안 수많은 학생들이 지문 앞에서 무너지는 것을 지켜보았다. 그들이 틀리는 이유는 실력이 없어서가 아니었다. 읽는 방법이 없어서였다.

현장에서 통용되는 방법론들을 가르치면서도 내내 불편했다. 지문이 어려워질수록 그 방법들은 하나씩 부러졌다. 어떤 기술도 텍스트의 내부 구조를 정확히 보여주지 못했다. 학생들이 감에 의존하는 것이 선생의 잘못이기도 하다는 것을 깨달았다.

은퇴 후 집필에 전념하면서, 오랫동안 미뤄두었던 질문에 정면으로 마주했다. 지문을 더 선명하게, 더 구조적으로, 더 재현 가능하게 분석할 방법은 없는가. 텍스트 언어학의 결속 이론에서 그 실마리를 찾았고, 강의실에서의 수십만 시간이 그 이론을 수험 현장의 언어로 번역하는 토대가 되었다.

이 책은 그 고민의 결과물이다. 요행을 가르치지 않는다. 감을 기르라고 말하지 않는다. 텍스트가 어떻게 구성되는지를 보여주고, 그 구조를 해체하는 손을 만드는 것이 이 책의 유일한 목표다.



"지문은 읽는 대상이 아니라, 해체하고 재조립해야 할 설계도다."
— 은둔설계자

목 차
프롤로그--------------------------------------------------------------------------------------------P03
1부 — 프레임이란 무엇인가--------------------------------------------------------------------P07
1장. 네 개의 프레임-------------------------------------------------------------------------P07
2부 — 문장을 보는 눈 (T-R 심화) ----------------------------------------------------------P11
2장. T-R의 네 가지 패턴-------------------------------------------------------------------P11
3장. T-R이 포착하는 것--------------------------------------------------------------------P19
4장. 복합 지문에서 T-R은 어떻게 작동하는가-----------------------------------------P21
5장. 기출로 증명한다 — T-R--------------------------------------------------------------P23
3부 — 구조를 보는 눈 (RST 심화)----------------------------------------------------------P35
6장. RST의 세 가지 관계------------------------------------------------------------------P35
7장. RST가 포착하는 것--------------------------------------------------------------------P38
8장. 복합 지문에서 RST는 어떻게 작동하는가----------------------------------------P40
9장. 기출로 증명한다 — RST-------------------------------------------------------------P43
4부 — 전체를 보는 눈 (거시구조)------------------------------------------------------------P56
10장. 문단이 모이면 무엇이 생기는가---------------------------------------------------P56
11장. 거시구조가 보이면 요약이 달라진다----------------------------------------------P60
12장. 기출로 증명한다 — 거시구조------------------------------------------------------P63
5부 — 논리를 보는 눈 (논증구조)------------------------------------------------------------P80
13장. 글쓴이는 왜 그렇게 주장하는가---------------------------------------------------P83
14장. 평가원이 논증구조를 좋아하는 이유----------------------------------------------P89
15장. 기출로 증명한다 — 논증구조------------------------------------------------------P92
6부 — 네 눈을 동시에 켠다------------------------------------------------------------------P111
16장. 교사의 시연--------------------------------------------------------------------------P113
17장. 독자의 실전--------------------------------------------------------------------------P118
에필로그------------------------------------------------------------------------------------------P139